实用的大学生学生实习报告范文集合9篇
随着社会不断地进步，报告与我们的生活紧密相连，报告具有语言陈述性的特点。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编整理的大学生学生实习报告9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生学生实习报告 篇1短短的四周实践是在我们充实、奋斗的过程中完成的!记得刚开始，实践是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。实践不仅培养了我们的实际工作技能和技巧，而且增强了我们的实际上岗能力，实践就是我们适应社会工作的垫脚石!这次的综合实践我想简单的从几个方面来谈!
一、实践基本目的
通过本实践学习，让我们能够系统、全面的掌握国家的《会计法》、《税法》、《金融法》、《企业会计制度》、《企业职业道德》等有关法规。加强了我们对会计核算基本理论的理解、基本核算方法的运用和会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实物有机的结合在一起。使之能够真正掌握针对各种企业、事业单位所遇到的一般经济业务进行处理，并能独立完成小企业添置的凭证、等级帐簿。
二、基本内容
认知会计科目与账户
通过实践，使我们了解掌握会计科目和账户，能够区分会计科目和账户。
掌握借贷记账方法
通过实践，使我们了解掌握复式记账的基本方法。
填制原始凭证
为了熟悉经济业务，掌握填制原始凭证的程序、方法和便于审核原始凭证，需要开设填制原始凭证的单项实践。由于原始凭证非常重要，所以添置原始凭证式要特别小心，在实践中我也总结了一些小的要点：
1.按原始凭证的基本要是填列，不得遗漏。
2.填制在凭证上经济业务要与实际相符，数字要真实可靠。
3.凡填有大写小写金额的凭证，大写小写金额必须相符。
4.填制在凭证中的摘要应简明扼要，字迹要清楚，易于辨认。
5.发生销货退回的，还必须有退货验收证明;
审核原始凭证
原始凭证是证明经济业务已经发生或完成，明确经济责任并用以办理业务手续的书面证明。在实际工作中，外来的和自制的原始凭证，一般都符合有关规定，既能证明发生或完成的经济业务，又能做到填制手续完备，用以办理有关业务手续。
基本经济业务账务处理
根据提供一套企业经济业务资料，练习掌握记账凭证编制和账簿登记的方法。通过实践，实我们掌握了所涉及的各账户性质和结构，以及常见经济业务的会计处理。
设置登记会计账簿
通过实践，使我们了解会计账薄的种类和基本结构，理解会计账薄登记的一般要求，掌握会计账薄启用、设置、登记、对账、结账、错账改正以及会计账簿保管的基本操作技能。熟悉会计处理程序
通过实践，使我们了解基本的会计处理程序，理解会计账薄登记的一般要求，掌握会计账薄启用、设置、登记、对账、结账、错账改正以及会计账簿保管的基本操作技能。
三、心得体会：
在记帐过程中，可能由于种种原因会使帐薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，采用错帐更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想这是我们在作帐时注意的一点。在实践中我们必须做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。这一部是非常繁琐，也是非常重要的，否则会功亏一篑，徒劳无功。
在实践中我们最能体会的是一个字——累!不过这是一种苦尽甘来的感觉，我们会以累感到骄傲，也是我们的用心表现!不过作为一名学生，最终能够很好的掌握书本上的知识并且灵活运用，不仅仅只有自己的功劳，还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师，感谢老师对每一位学生的热心帮助!
我想我还会珍惜在学校的每一次的学习，而这样的实践学习更是值得我去珍惜!
大学生学生实习报告 篇2尊敬的领导：
您好！
大学毕业后，我通过校招，进入了xx公司，很感谢公司在众多的人中选择了我，在这段时间里，我接触到了很多在学校学不到的东西，但经过我再三的考虑之后，我还是决定辞职。
当年大学选专业时，因为我自己也不知道要学些什么，我就选择了这个专业，等我到了学校开始学习之后，我才发现这个专业和我想象中的相差甚远。但我不能换专业了，所以尽管不是很喜欢，我还是很努力的在学着，按照我的人生规划，从这所学校毕业，找一个跟专业对口的工作学习下去。
事情的发生也和我想象的一样，我来到了这家公司，不管是薪资待遇还是工作环境什么的都很好，我也本打算一直在这里做下去的。前两天我的几个大学同学聚了一次会，不知不觉就谈到看了工作上的事情，大家脸上都是一片笑容，除了我。他们高兴的谈论着自己工作上的收获，他们中好几个人工作的地方、待遇这些都没我好，但我却无论如何也开心不起来。
他们的待遇虽然没有我好，但是他们做的都是自己喜欢做的事情，这件事情引发了我的思考。我开始想放弃这份工作去寻找自己喜欢的事情，这样的念头在我脑海里闪过之后就再也忘不了了，工作的时候我也会想着这件事情，以致于影响了我工作的质量，犯了好几个小小的错误。我思考这这件事的可行性，可无论我怎么想，都会得出这样一个结论，辞职绝对不是一件正确的事情，要知道，这样的一个好工作并不好找。
做出辞职这个决定的勇气是我一个朋友给我的，我觉得他说的很对，现在我的这份工作才刚开始，就觉得很难熬了，那么以后的工作会越来越难熬，还不如趁着年轻多去试试。这番话很打动我，也促使我下定了辞职决心，为了不让将来的自己后悔，我要趁着年轻多去闯荡一番，去做一些自己喜欢的事情。
我将在x月x号离职，很抱歉辜负了领导的期望，我看得出您对我是抱有着很大的期望的，只是我要让您失望了，还有公司的那些同事，感谢你们这段时间的照顾。虽然很遗憾离开了这里，但我在这里收获的一切是绝对不会忘记的。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年x月x日
大学生学生实习报告 篇3通过近两个月的顶岗实习，让我进一步对基础知识和专业理论知识的掌握及运用，还学会了电路图的分析和工作原理。当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了电器的维修思路和故障的排除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧，能自己独立的维修电子产品。
根据以前的经验，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问 ……此处隐藏8189个字……、刻蚀（腐蚀周边）、PECVD（蒸镀减反射膜）、丝网制上、下电极和分类检测：
1、清洗制绒
工序原理：利用单晶硅的各向异性或多晶硅的各向同性腐蚀，用碱性或酸性溶液在单、多晶硅片上蚀去约20~25UM，每平厘米硅表面形成几百万个四面方锥体即金字塔结构，增加对光的折射吸收。
工序目的：1）硅片的化学清洗 2）硅片表面腐蚀、去损伤层 3）硅表面的绒面制备
2、扩散
工序原理：采用的扩散方式为三氯氧磷POCL3管式扩散，即在高温的环境下，POCL3与氧气反应，形成P2O5，P2O5与SI进行反应，生产SIO2+P，P在高温的环境下，以间隙态或替换位的形式进入硅片表面，形成N型层。
工序目的：1）形成P-N结 2）吸杂
3、刻蚀
工序原理：利用滚轴，将硅片边缘和背面与反应液面接触，采用硝酸和氢氟酸与硅片反应，将边缘和背面多余的N型层去除，再通过氢氟酸与硅片正面的磷硅玻璃反应，将磷硅玻璃去除。
工序目的：1）去除边缘结 2）去PSG 3）吹干硅片
4、PECVD
工序原理：借助射频使含有薄膜组成原子的气体电离，发生发应，在基片上沉积出期望的薄膜。
工序目的：1、在硅片上形成一层氧化硅减反射膜，减少光的反射。 2、钝化硅片，提高电池片的开路电压和短路电流。 3、阻碍金属离子的渗透。
5、丝网印刷
工序原理：通过刮条挤压丝网弹性变形后将浆料漏印在需印的材料上的一种方式，这是目前普遍采用的一种电池工艺。
工序目的：1）印背电极：用银-铝浆，起导通作用，进行组件组装时方便焊接。 2）印背电场：用铝浆，收集电流，产生背表面场。 3）印电极：用银浆，形成栅线，收集光生载
6、烧结
工序原理：先烘干硅片上的浆料，去除料中的有机成分，通过高温使硅金属与浆料形成欧姆接触。
工序目的：将银、铝浆料和硅片形成良好的欧姆接触，将电流导出。
7、检测
工序原理：本系统通过模拟AM（AIR MASS)1.5 100W/M2太阳光脉冲照射PV电池表面产生光电流流过可编程模拟负载,在负载两端产生电压,负载装置将采样到的电流,电压传送给SCLOAD计算,得到IV曲线及其它指标,并根据实际光强和温度对它们进行修正。SCLOAD根据测试结果，按照给定的规则分类，半分类结果传送给分检的电池盒里。
工序目的：1、将电池片分组，方便包装，利于后期组件生产。 2、可通过测试数据，分析发现制是程中的问题，从而加以修善。
三、实习内容及过程
我主要是在丝网印刷工序，三个月期间，我把丝网工序中四个岗位学了一下，丝网一道是印背电极：用银-铝浆，起导通作用，进行组件组装时方便焊接。丝网二道是印背电场：用铝浆，收集电流，产生背表面场。丝网三道是印电极：用银浆，形成栅线，收集光生载。
设备大都实现自动化或半自动化，很少需要人工作业，实习内容主要是操作机器，9月14来，经过岗前培训一周，就进车间培训，在丝网二道印刷学习一个星期，就可以做一些基本的操作，到一个月后，能基本上独立完成一些常见的问题与固障，如更换、清洗网版操作，贴网板操作，清洗、更换刮条操作，印刷图形调整（X、Y、Z轴），印刷机参数设定与调整，擦试不良硅片操作、更换台面纸的操作，添加浆料的操作，搅拌机操作，印刷机日常点检及日常保养，擦试网版的操作，印刷缺陷原因及处理，治工具的日常保养与点检等等。
丝网常见问题与处理方法
二道
1、 上料碎片报警
处理方法：1）按ESC键取消报警；2）取出碎片；3）开机继续生产。
2、 粘版报警
处理方法：1）按ESC键取消报警；2）按F5抬升网版；3）用手取出网版上的电池片放入18号电机上，流入烘箱；4）擦网版，调参数（反间距加大，刮刀深度加深）；5）开机运行。
3、 印刷碎片报警
处理方法：1）按ESC键取消报警；2）取出碎片；3）开机继续生产。
4、 卡口/卡口碎片报警
处理方法：1）按ESC键取消报警；2）取出碎片；3）开机继续生产。
5、 效正器报警
处理方法：1）按ESC键取消报警；2）摆正效正器上的电池片；3）按烘箱开始按钮继续运行。
6、 承载盒卡片报警
处理方法：1）按灯箱关闭按钮停止运行；2）取出碎片；3）开烘箱继续运行。
7、 上料偏移报警
处理方法：1）1）按ESC键取消报警；2）用手去把电池片放正；3）继续运行。
三道
1、 结点
处理方法：1）停机；2）按F5抬升网版；3）擦网版；4）开机运行。
2、 断栅
处理方法：1）停机；2）按F5抬升网版；3）铲网版，擦网版；4）开机运行。
3、 毛边
处理方法：1）擦网版；2）反间距向上调
4、 粗栅
处理方法：1）擦网版；2）反间距向上调（粗栅有两种情况，一是一条栅线粗栅，原因是有干浆料在里面；一是大面积粗栅原因是回墨刀太低或是参数有问题）。
5、 漏浆
处理方法：1）停机并调到手动模式；2）按F5抬升网版；3）查看漏浆的位置，用补网液补上，或是更换网版。
6、 虚印
处理方法：1）反间距向下调；2）刮刀向下调；3）台面补偿4）也有可能是干浆料引起的，用铲刀铲一下。
丝网注意事项：
1）每次关掉电源时，一定要提前把反间距等参数记下，断电后该参数不保存；
2）印刷时偶尔偏移可能是台面（纸）松动造成的；
3）粘版后应让刮刀刮到前面，这样更容易取下电池片；
4）小断栅不要过太久再去铲，浆料干在里面就铲不掉了。
四、实习总结及体会
虽然要把全部工序都实习一下是不太现实，但我会留下来继续学习，人的一生是奋斗的一生，学习的一生，我虽然没有继续深造考本科，虽然已经离开学校，但这并不代表就可以不学习，而是学习的继续，学校有学到的东西，大部分可能用不到，但并不代表没有用，三个月的实习很快就要结束了，其实时间过得还是挺快的，转眼间三个月就过完了，有很多同学要离开，虽然也有不舍，但是每个人都有自己的路要去走，相信我们还会再见。
我们的大学生涯也随着这个顶岗也结束了，以后有很长的路要我们去走，有很多的困难与挫折在等待着我们，也许会走的很累，很坚辛，也许有时候会很无助，但是一路风雨走来，相信不论什么困难都能克服，什么挫折都能战胜，只要我们肯努力，能吃苦、不怕累。离开了学校、离开了教我育我的恩师和父母，走向社会，出去了，不要让人说这个学校培养出来的人不怎么样，我们应该好好做人、做事、别人问我是哪里来的，我很有底气地说是现代出来的，要让学校因你而骄傲，努力、奋斗、拼搏，相信明天会更好。
